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【央视新闻客户端】

近日
，教育部公布2026年《职业教育专业目录》增补结果。值得注意的是，27个新专业中有多个AI相关专业 ，包括具身智能计算技术 、人形机器人工程技术
、商业人工智能应用、智能体通信技术等 。新增专业将于2027年开始招生。

近年来
，人工智能正加速融入教育领域
。其中，职业教育正被AI深刻改变。

先来看一组数据——

据统计 ，近50%的高职院校已开设人工智能通识课
，71.5%的职业院校学生将生成式人工智能用于知识扩展，67.33%的职业院校已应用AI提升教学效率……职业教育的AI浓度不断提升 。

今年4月 ，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育
”行动计划》，明确要求职业教育阶段“推动传统专业升级转型”“实施人工智能领域高技能人才集群培养计划 ”
。

正值开学季
，一起走进职业院校，看看AI给职业教育带来了哪些改变？

01

AI相关专业报考升温

部分职业院校招生“一位难求”

改变 ，从招生就已经开始。

职业教育正在打破大众眼中“兜底分流
”的刻板印象 。今年招生季
，职业院校中人工智能 、高端制造等新兴赛道相关专业报考热度持续走高，部分职业院校提前招生甚至出现“一位难求”的场面
。

今年3月 ，北京财贸职业学院人工智能学院正式挂牌成立
，设置人工智能技术应用
、大数据技术、人工智能数据工程三个专业，有的专业已招生几年 ，有的专业则是今年首次招生。

学院相关负责人介绍
，“学生家长很关注人工智能相关专业，咨询报考的人很多 。 ”

温州 *** 学院智能制造与人工智能类专业同样备受关注 ，适配本地高端装备产业
，企业预订率高，深受高分生源青睐
。

不只人工智能相关专业 ，全国多地职业院校招生普遍升温。

今年5月，北京多所职业院校提前招生报名火爆
，原本4天的招生窗口期，部分学校仅1天就宣布完成招生计划；今年 ，广东全省23所本科高校与75所中职学校开展“3+4
”中本贯通试点
，招生计划2620人，较上年增加近7倍 ，招收人数翻了几番
，报考热度则不降反升 。

职业院校报考热度上升背后，是多重因素共同驱动
。一方面 ，产业升级带动技能人才需求持续扩容
，人工智能 、高端装备等对接新赛道的专业就业前景可观，直接拉升了报考意愿。另一方面 ，职业教育体系不断完善
，“3+4”中本贯通
、“3+2 ”中高职衔接等培养模式进一步打通了技能人才的上升通道，为学生提供了更清晰的成长路径 。

02

AI融入教学

成为提高效率的帮手

职业教育招生热的同时 ，教学内容也在发生变化。

“以浪漫粉色为主调，采用飘逸喇叭袖设计；选用刺绣方格蕾丝与半透明面料
，营造轻盈朦胧感……
”

在温州职业技术学院设计学院的课堂上，服装与服饰设计专业的孙同学将自己手绘的设计稿和一段文字输入AI智能体
。

几分钟后 ，屏幕上的数字人模特便“穿”上了她设计的衣服
，并多角度展示衣服细节。

授课教师表示，过去学生要验证一个设计想法 ，从打版到缝制样衣至少需要几天时间
，如今AI能帮助学生更高效地“ ***  ”样衣，且一旦发现造型结构或工艺问题 ，也能快速修正
，大幅提升效率 。

越来越多职业院校正将AI融入教学，让它成为课堂上提高效率的工具和帮手
。

在北京科技职业大学 ，人工智能技术专业的授课教师庞文博介绍
，以前上课，学生花大量时间练习软件操作和基础代码 ，现在AI能一键生成，这部分课时被大幅压缩
，取而代之的是行业项目实战和真实任务模拟。

“比如学设计不再局限于基础建模，而是学会用AI快速出草图 ，把更多精力花在优化创意和对接生产上；学编程也不硬记语法细节
，而是学会拆解需求，用AI生成代码框架 ，再花时间调试和封装成产品 。
”庞文博举例说
。

他强调
，学生使用AI的同时要“知其然又知其所以然”。AI不是替代思考，而是把人的精力从重复劳动中解放出来 ，投入到更有创造性的环节 。

在北京财贸职业学院
，AI带来的改变则走进了师生们的一日三餐
。

临近中午，学生们打开“南食堂 ”App查看菜品。“今天有我爱吃的糖醋里脊 ，评价里说口味偏甜
，正合我意！
”一位同学边刷着评价边往食堂走 。

这款App是由该校人工智能学院大一学生团队用两个多月时间自主开发的，不仅能查菜品、打分 、写评价 ，还有定制功能，想吃点什么、口味偏甜或偏咸
，动动手指就能提交
。目前，App已在涿州校区食堂投入使用。

“我们学校涿州校区食堂菜单比较固定 ，大家的意见也传不过去 。所以我们几个同学合作开发了这个App。”学生团队负责人介绍
，App上的反馈信息汇总到后台，食堂负责人会和厨师商量调整菜谱
。该负责人表示 ，“看到自己开发的App真的在改变大家的生活
，很有成就感！ ”

指导老师表示，鼓励学生从身边的真实痛点出发 ，借助AI工具来解决实际问题
，“以前开发这样一款App，至少要四五个月。现在借助AI辅助 ，研发周期缩短了一大半
，学生可以把更多精力放在需求调研和用户体验优化上 。”

从虚拟试衣到智慧食堂，AI正加速融入职业教育多个环节 ，成为提升效率
、优化流程的得力帮手
。

03

AI改变生产方式、催生新职业

职业教育如何提前布局？

AI不只改变了校园里的教学方式，也在改变工厂车间里的生产方式。

位于云南昆明的一家制药工厂里
，没有传统制药车间的人声嘈杂，也罕见操作人员的往来穿梭 ，取而代之的是机械臂的精准舞动 、AGV(智能搬运机器人)小车的有序穿行 。

这是AI时代医药产业智能化转型的缩影
。北京科技职业大学生物学院生物技术系主任金丽华表示
，参观多家药企时发现，不少企业的实验室和工厂已开始配备机器人 ，承担部分标准化操作
，“但并不是完全不需要人，而是对人的要求变了。
”

金丽华介绍 ，学生进入药企实习后
，很多人的工作是盯着机器人干活并复核数据，“这需要学生对整个工序很了解 ，才判断机器人做得对不对 。因此
，我们在教学中和学生反复强调要了解完整流程，能够驾驭AI
。”

金丽华也提到 ，并非所有环节都能交给机器人，“比如基因工程
、细胞治疗等实验中
，需要技术人员判断细胞是否有活性，短时间内机器人替代不了。 ”

与此同时 ，AI也在催生大量新职业 。据统计
，过去五年，在人力资源社会保障部发布的新职业中 ，超过20个新职业与人工智能相关
。今年7月
，人力资源社会保障部发布公示，拟新增具身智能机器人应用技术员等12个新职业 ，新增智能体开发员等新工种。

新职业密集涌现
，对职业教育提出更高要求：既要服务当下，更要前瞻布局 。

一些职业院校已经行动起来 ，将目光投向未来三到五年的产业需求。

今年3月
，北京科技职业大学与企业共同开设具身智能机器人定向班，首批遴选了21名学生
。据了解 ，定向班主要培养机器人维修工程师等技能人才，学生每周固定课时学习理论
，周末前往企业工厂实训。

定向班学员吴同学去年暑假曾在机器人4S店实习，“当时就对机器人维修和操控产生了兴趣 。进入定向班后 ，希望学到一门实用、前沿且能上手的技术
，为未来就业打好基础
。
”

“教育有周期性，等产业完全发展起来再培养人才 ，就晚了。”相关负责人表示
，开设定向班是着眼未来，“如果将来大量机器人需要维护保障 ，这批学生就是‘火种’
，21个人带出210个，再带出2100个 ，不断为行业输送人才 。 ”

据了解
，该定向班规模还将扩大，预计今年9月将从入学新生中继续选拔优秀学生
。

在AI深度介入生产的当下 ，职业教育培养人才的方向正在改变，从流水线上的单一技能操作工
，转变为具备人机协同能力的数智化复合型工匠。而提前布局，正是职业教育面对AI快速迭代给出的解法之一 。

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